Adobe Illustrator服裝效果圖繪制技法血拼有理
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內容簡介: 本書共包含五章內容，介紹用Adobe Illustrator 軟件繪制服裝效果圖的方法。第一章介紹Adobe Illustrator 軟件的特性與基本操作；第二章介紹繪制人體動態及五官、發型的步驟方法；第三章介紹多款服飾配件的設計繪制方法；第四章詳細講解不同面料質感的服裝效果圖的表現技巧；第五章分類賞析不同風格服裝畫的繪制博客來手法。書中提供大量精選案例，對繪圖步驟的介紹詳細，順序安排由淺入深，使讀者通過學習與練習，具備用Adobe Illustrator 軟件獨立繪制服裝效果圖的能力。
本書適用范圍博客來網路書店廣泛，既可作為高等院校服裝設計專業學生的教材，也可作為服裝設計師、時尚插畫師和相關領域從業人員、美術愛好博客來書店者等的輔助讀物。
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- 作者： 張靜（主編）
- 出版社：東華大學出版社
- 出版日期：2014/07/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
中區反課綱學生號召 上街站著讀書
新頭殼newtalk 2015.08.11 何星瑩/綜合報導
反課綱學生佔領教育部行動於6日宣布退場，學生在退場聲明中指出，之後大家將回到學校、地方深耕，繼續推動課綱議題。中區反課綱學生10日傍晚展開「the standing students站著的學生」行動，除了在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站3地舉牌宣傳反課綱理念外，也號召群眾帶著書籍，和他們一同在街頭上靜靜地站著讀書。
為響應反課綱學生7/31於北部的佔領教育部行動，部分無法北上參與的中區反課綱學生自8月3日開始發起舉牌行動。部分參與學生穿著校服、戴著口罩，以沉默抗議的方式，安靜舉著標語，每天傍晚分組站在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站前，向車流、人潮宣傳反課綱理念。
雖然佔領教育部行動於6日宣布退場，但正如反課綱學生代表陳建勳在發表退場聲明時所說，退場並非代表反課綱行動劃下句點，學生們仍會持續在各地宣傳理念。中區反課綱學生10日傍晚繼續他們的舉牌行動，但因應許多同學已經高三，且社會大眾有批評他們不認真念書的聲浪，學生們決定加入「站著念書」活動，邀請參與者帶著任何書籍一起靜靜地站著念書，並將行動改名「the standing students站著的學生」。
中區反課綱學生並指出，站著念書的概念來自於土耳其2013年的沉默站立抗議，以及之後衍生而出的「reading as protest以閱讀抗議」。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/中區反課綱學生號召-上街站著讀書-210000609.html
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